ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ: ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ
Keywords:
искусственный интеллект, русский язык, обучение русскому языку, цифровые технологии, образование, коммуникативная компетенция, цифровая грамотность, индивидуализация обучения.Abstract
В статье рассматриваются возможности и перспективы использования технологий искусственного интеллекта в процессе обучения русскому языку. Анализируется значение искусственного интеллекта в развитии лексических, грамматических, коммуникативных и письменных навыков обучающихся. Особое внимание уделяется возможностям индивидуализации обучения, созданию учебных заданий и предоставлению оперативной обратной связи. В статье подчёркивается, что искусственный интеллект не должен полностью заменять преподавателя, а должен использоваться как дополнительный инструмент образовательного процесса. Эффективное применение технологий искусственного интеллекта предполагает педагогический контроль, развитие критического мышления и соблюдение принципов академической добросовестности.